用愛教書育人成就幸福人生

——湖北文理學院數(shù)學與應用數(shù)學2001屆畢業(yè)生李麗

李麗，湖北文理學院數(shù)學與統(tǒng)計學院教育界優(yōu)秀校友，女，湖北襄陽人，2001年畢業(yè)于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，同年順利考取了云南師范大學公費研究生，2004年得益于本科階段良好的師范技能教育和研究生階段扎實的科研訓練，她順利留校。現(xiàn)任云南師范大學泛亞商學院副教授/金融系主任。

種下種子 努力發(fā)芽

成人前的十八年里，在小學、初中、高中的不同階段，出生于普通工人家庭的李麗同學一路受到了老師的關懷與幫助，這讓她毅然決定將來要做一名人民教師。在高考填報的志愿中，清一色的師范類院校。一九九七年，她終于如愿以償?shù)貋淼胶蔽睦韺W院，成為一名師范生。

入校后，在班主任丁凌老師和專業(yè)核心課程魏躍春、王勇等幾位教師的悉心教導下，她逐漸萌發(fā)出“考研”的念頭，并給自己定下了一個遠大目標：未來要做一名關愛學生的大學教師。剛剛進入二十一世紀的元年，她成為了數(shù)學學院僅有的兩位考研人之一。沒有網(wǎng)絡、沒有考研輔導班，只有每天早上6點半到露天電影院早讀英語的身影與每次下課后繼續(xù)留在教室或是去圖書館反復讀教材、刷課后習題的低頭伏案，漸漸地，她成了為了實現(xiàn)心中目標奮斗的“孤勇者”！終于不負韶華，她成功上岸。

雖然成為了一名大學教師，但是她并沒有放松自我要求，后來她結合研究興趣考取了“雙一流”大學電子科技大學的博士，博士畢業(yè)后又繼續(xù)做了金融學博士后。一路走來，都在為做一名大學好老師而不懈努力！

悉心育人 愛的傳遞

2016年9月，李麗成為了一名碩士研究生導師，在云南師范大學泛亞商學院指導金融學學術碩士、MPAcc專業(yè)碩士和MBA學生。不同專業(yè)、不同年齡的學生在李老師的團隊里相遇、相互碰撞、相互學習，成就了一屆又一屆學生。

學業(yè)上給予指導，生活上予以幫扶，心理上及時疏導，這是李麗在湖北文理學院學到的，在她今后的教學生涯中，也在不斷地踐行母校對她的教導，努力做個“有愛”的好老師。一天，她在辦公室正在審閱學生論文，突然接到一個女學生打來的電話，“老師，我的藥沒有了，我想提前走，不想?yún)⒓舆@學期的考試了，……”。原來這是一個曾患有“抑郁癥”的學生打來的電話。因失戀和學業(yè)壓力，想要逃離。李麗耐心地與這位學生聊天、散步、品嘗云南小吃、積極和家長溝通，與學校教務協(xié)調(diào)，不僅順利地讓這個孩子從失戀的痛苦中走了出來，完成學業(yè)，還通過精心輔導，讓在學生校期間獲得了研究生教學演講大賽三等獎等多項校級獎勵。在學生的畢業(yè)致謝中，學生稱“老師像母親”，這是李老師所始料未及的。

在不長的研究生指導生涯中，她先后培養(yǎng)了五十余名研究生，學生多次獲得國家獎學金、省級大賽獎，其中省級優(yōu)秀畢業(yè)生1名，考取博士1名，獲得省級優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文1篇。在與學生的交往中，李老師不斷努力構建師生成長共同體，倡導“尊重、民主、關愛、共贏”的文化理念，以師者仁愛的心態(tài)建立一種不同于又不亞于親情的師生情誼聯(lián)結，逐步實現(xiàn)師生之間“亦師亦友”的成長伙伴關系。

在教書育人的過程中，李老師也獲益良多，臉上燦爛的笑容從不因魚尾紋的增加了放棄，幸福的日子占比越來越高。因為母校培養(yǎng)了她，每一次笑容的綻放都好像是個要糖的小姑娘在告訴母校：您看，我把您當時的教導傳遞下來了，祝愿您越來越好！