（數(shù)統(tǒng)學院 通訊員 張閃 屈胡喬）為更加深入了解數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、數(shù)據(jù)計算與應用專業(yè)各年級的學生學習狀況和任課教師的教學狀態(tài)，進一步穩(wěn)定專業(yè)思想，做好學習引導和學業(yè)指導，數(shù)學與統(tǒng)計學院5月12日以專業(yè)、班級為單位召開期中教學檢查座談會。

學院老師針對2020級、2021級、2022級學生現(xiàn)階段學業(yè)需求，就職業(yè)發(fā)展方面、就業(yè)、考研指導、專業(yè)認知等方面進行了溝通交流。參會教師詳細解讀了數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)據(jù)計算與應用三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。針對三個專業(yè)的建設與發(fā)展進行了詳細介紹，并對每個專業(yè)的就業(yè)前景進行分析，結合考研考公方面進行了細致的講解。

在互動環(huán)節(jié)，圍繞上課時間、課程設置、輔導答疑、課程考核、職業(yè)規(guī)劃教育、實踐教學環(huán)節(jié)、因材施教、普通話培訓考級等主題進行了廣泛交流，答疑解惑。

此次座談會以學生為中心，圍繞學生的學習開展，不僅讓學生們對現(xiàn)階段的學習有了更清楚的認識，也促進了老師和學生之間的溝通交流，了解到學生學習過程中的疑問，為接下來的教學工作提供了重要參考。

（審稿人：張旻嵩）