（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 通訊員 秦佳茜）3月20日上午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“育師橋”教師學(xué)習(xí)工作室成員與襄陽市三十三中學(xué)教研課題組教師劉敏開展線上線下混合式跨校教研項(xiàng)目申報(bào)研討活動(dòng)。

教研活動(dòng)以劉敏老師申報(bào)的襄陽市教育科學(xué)規(guī)劃課題《“雙減”形勢(shì)下提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率的教學(xué)實(shí)踐研究》為藍(lán)本，從課題申報(bào)方向、理論基礎(chǔ)、文本框架，工作室成員與參會(huì)教師展開了充分的交流和深入的探討。同時(shí)針對(duì)當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教研的困局——重視程度不高、組織規(guī)模較小、專業(yè)引領(lǐng)不夠、教育理論知識(shí)不足等逐一進(jìn)行了交流。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的交流，大家紛紛表示此次教研活動(dòng)提供了很好的課題方向、申報(bào)思路和撰寫經(jīng)驗(yàn)。

工作室負(fù)責(zé)人余曉娟表示將繼續(xù)以線下線上融合的方式開展教研活動(dòng)，為教師專業(yè)化發(fā)展提供指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)探索新的發(fā)展方向。

此次活動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式進(jìn)行，150余名中小學(xué)數(shù)學(xué)教師和學(xué)者參與了交流。不僅拓展了教師交流溝通的渠道，同時(shí)提升了數(shù)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)影響力。

（審稿人  張旻嵩）