各單位、各部門：
根據(jù)省高校師資培訓(xùn)中心《2018年湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)方案》要求，現(xiàn)就做好我校2018年新入職人員崗前培訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
聚焦高校新入職人員思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，幫助其強(qiáng)化提高政治素養(yǎng)和職業(yè)道德；立足高校教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展，幫助新進(jìn)教師掌握教育教學(xué)基本技能和科研基本方法，盡快站上講臺(tái)；著眼高校新入職人員職業(yè)引導(dǎo)，幫助其掌握工作基本規(guī)范，盡快適應(yīng)新的工作崗位。
二、培訓(xùn)對(duì)象
引進(jìn)或調(diào)入我校從事教學(xué)、思政、教輔及行政管理等工作且尚未取得崗前培訓(xùn)合格證的人員（含博士畢業(yè)生），經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、附屬醫(yī)院批準(zhǔn)同意的醫(yī)護(hù)人員也可報(bào)名參加培訓(xùn)。上年度培訓(xùn)考核中有一門成績(jī)不合格的，可直接報(bào)名參加該課程本年度考核；兩門及以上成績(jī)不合格的，需重新報(bào)名參加本年度全部階段的培訓(xùn)及考核。
三、培訓(xùn)階段安排、方式及內(nèi)容
整個(gè)培訓(xùn)分兩個(gè)階段：
(一)基礎(chǔ)階段：主要完成省師資培訓(xùn)中心規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)高校新入職人員的崗位要求，聚焦新入職人員的職業(yè)認(rèn)知、教育知識(shí)與能力和個(gè)人發(fā)展三大維度，采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、校本研修三種方式，探索實(shí)施線上與線下有機(jī)結(jié)合的泛在學(xué)習(xí)、理論與實(shí)踐混合學(xué)習(xí)、通識(shí)與個(gè)體分類學(xué)習(xí)的混合研修模式，突出實(shí)效和應(yīng)用。總學(xué)時(shí)不少于144學(xué)時(shí)，主要采取集中培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)和校本研修三種形式。其中集中培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí)；線上學(xué)習(xí)不少于40學(xué)時(shí)；校本研修不少于56學(xué)時(shí)，于2018年10月31日前完成。
1.集中培訓(xùn)：主要采取專題報(bào)告、案例分析、名師分享等方式進(jìn)行，培訓(xùn)時(shí)間:2018年8月20日--8月25日，培訓(xùn)地點(diǎn)、內(nèi)容另行通知。
2.個(gè)人自學(xué)：個(gè)人自學(xué)包括線上學(xué)習(xí)和課程自修。線上學(xué)習(xí)要求參訓(xùn)學(xué)員登陸湖北省高校師資培訓(xùn)中心在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（hbgpjf.jxjy.chaoxing.com），學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)員登陸平臺(tái)的用戶名為身份證號(hào)（英文字母須大寫），密碼為身份證號(hào)后6位。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開放時(shí)間：2018年7月20日—10月31日，學(xué)員須在平臺(tái)開放期間完成線上學(xué)習(xí)。課程自修要求學(xué)員結(jié)合湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)課程大綱和要求，自學(xué)“高等教育學(xué)”、“高等教育心理學(xué)”、“高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“高等教育法規(guī)概論”等課程。
3.校本研修：校本研修主要采取理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的形式，研修內(nèi)容主要包含理想信念教育、師德師風(fēng)、國(guó)情國(guó)史、校情校史、學(xué)校文化、學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)觀摩（聽課）、教育實(shí)習(xí)（備課、講課、評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽等）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、科研導(dǎo)引、教研活動(dòng)等，重點(diǎn)突出實(shí)操性和實(shí)效性，研修活動(dòng)具體時(shí)間、內(nèi)容另行通知。校本研修期間，參訓(xùn)人員需根據(jù)崗前培訓(xùn)課程論文撰寫要求（撰寫要求另行通知）完成《高等教育法規(guī)概論》和《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》課程論文。
（二）拓展階段：主要完成學(xué)校針對(duì)新入職教師所進(jìn)行的特色化專題培訓(xùn)，采取校本專題培訓(xùn)和觀摩實(shí)踐兩種形式。總學(xué)時(shí)不少于40學(xué)時(shí)，于2019年1月11日前完成。
1.集中專題培訓(xùn)：分為學(xué)校專題培訓(xùn)12學(xué)時(shí)，由學(xué)校以報(bào)告會(huì)（或講座）的形式集中進(jìn)行，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家主講，內(nèi)容以教師通識(shí)知識(shí)和通用技能為主。學(xué)院自主專題培訓(xùn)18學(xué)時(shí)，由各學(xué)院自主組織，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家主講，內(nèi)容以學(xué)科前沿和教師專業(yè)技能為主。
2.觀摩實(shí)踐
參加觀摩課、聽課不少于6學(xué)時(shí)，主講教學(xué)實(shí)踐課不少于4學(xué)時(shí)。
四、組織管理
1.基礎(chǔ)階段的培訓(xùn)工作由人事處·教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。按照省高校師資培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求，實(shí)行班級(jí)管理，配備專職班主任，實(shí)行考勤制度，每次上課點(diǎn)名簽到，學(xué)員出勤情況納入考核標(biāo)準(zhǔn)中，并將其結(jié)果作為集中培訓(xùn)和校本研修評(píng)分的重要依據(jù)。集中培訓(xùn)、校本研修期間，任一階段學(xué)員曠課累計(jì)三個(gè)半天者，相應(yīng)評(píng)分為0。
2.相關(guān)單位應(yīng)為每名參訓(xùn)人員指定至少一位指導(dǎo)教師，為參訓(xùn)人員的校本研修活動(dòng)提供指導(dǎo)和幫助。
3.拓展階段學(xué)校專題培訓(xùn)工作由人事處·教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并做好考勤工作；學(xué)院自主專題培訓(xùn)和觀摩實(shí)踐由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并做好考勤工作。
五、考核、結(jié)業(yè)與發(fā)證
（一）基礎(chǔ)階段的考核。基礎(chǔ)階段培訓(xùn)考核結(jié)果由《教育知識(shí)與能力》、《高等教育法規(guī)概論》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門成績(jī)組成，單門成績(jī)有效期兩年。
1.《教育知識(shí)與能力》采取閉卷考試，由省高校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織實(shí)施，試題為案例分析，滿分100分，著重考察學(xué)員運(yùn)用教育教學(xué)基本技能及《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。集中考試時(shí)間：2018年11月10日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)；考試地點(diǎn)：湖北文理學(xué)院。
2.《高等教育法規(guī)概論》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》兩門課程的考核采取中心評(píng)分、集中培訓(xùn)評(píng)分、校本評(píng)分與線上學(xué)習(xí)評(píng)分相結(jié)合的評(píng)分方式，具體計(jì)算方式如下：
《高等教育法規(guī)概論》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》成績(jī)=中心評(píng)分×60%+集中培訓(xùn)評(píng)分×15%+校本評(píng)分×15%+線上學(xué)習(xí)評(píng)分×10% 。
中心評(píng)分采取論文評(píng)審方式，省高校師資培訓(xùn)中心組織專家對(duì)學(xué)員的《高等教育法規(guī)概論》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》課程論文進(jìn)行評(píng)分，每門課程滿分100分。課程論文由學(xué)員自行登錄崗前培訓(xùn)系統(tǒng)提交，論文提交后教師教學(xué)發(fā)展中心將對(duì)論文進(jìn)行初審，審核通過(guò)后在崗前培訓(xùn)系統(tǒng)中向省高校師資培訓(xùn)中心提交論文。教師教學(xué)發(fā)展中心將按照崗前培訓(xùn)課程論文撰寫要求對(duì)參訓(xùn)學(xué)員課程論文進(jìn)行初審，凡不符合要求的論文一律不予提交，論文提交及審核時(shí)間為2018年11月1日-7日。
集中培訓(xùn)評(píng)分由教師教學(xué)發(fā)展中心根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)期間的考勤情況、課堂表現(xiàn)等綜合表現(xiàn)評(píng)分，滿分100分。
校本評(píng)分由教師教學(xué)發(fā)展中心根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員校本研修期間，兩門課程學(xué)習(xí)及論文撰寫情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)成果、考勤情況等相關(guān)表現(xiàn)評(píng)分，每門總分100分。
線上學(xué)習(xí)評(píng)分由省高校師資培訓(xùn)中心依據(jù)參訓(xùn)學(xué)員規(guī)定時(shí)間內(nèi)線上課程學(xué)習(xí)完成情況評(píng)分，學(xué)員完成或超過(guò)規(guī)定的40學(xué)時(shí)，則為100分，若未完成規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，則按照學(xué)員完成的學(xué)時(shí)數(shù)÷40（學(xué)時(shí)數(shù)）×100分計(jì)算。
（二）拓展階段的考核。由人事處·教師教學(xué)發(fā)展中心根據(jù)學(xué)校專題培訓(xùn)和學(xué)院自主專題培訓(xùn)以及觀摩實(shí)踐的考勤情況來(lái)評(píng)定成績(jī)，主要按照學(xué)員完成的學(xué)時(shí)數(shù)÷40（學(xué)時(shí)數(shù)）×100分計(jì)算。
（三）結(jié)業(yè)與發(fā)證。基礎(chǔ)階段三門成績(jī)均合格者，頒發(fā)湖北省高等學(xué)校崗前培訓(xùn)合格證書。考核的三門成績(jī)中有一門不合格者，有效期內(nèi)可直接報(bào)考該課程的考核；兩門及以上成績(jī)不合格者需重新報(bào)名參加崗前培訓(xùn)全部階段的培訓(xùn)及考核。
拓展階段成績(jī)合格發(fā)放上崗證，同時(shí)持有崗前培訓(xùn)合格證和上崗證方可安排課程教學(xué)工作，上崗證由人事處·教師教學(xué)發(fā)展中心核發(fā)。
六、補(bǔ)考工作
2017年崗前培訓(xùn)考核未通過(guò)的學(xué)員，僅有一門課程成績(jī)不合格者，若不合格課程為《教育知識(shí)與能力》，則直接報(bào)名參加《教育知識(shí)與能力》集中考試；若不合格課程為《高等教育法規(guī)概論》或《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，則必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求提交相應(yīng)的課程論文，論文評(píng)分即為補(bǔ)考課程最后成績(jī)。未取得上崗證的學(xué)員，須參加下一年度培訓(xùn)取得上崗證。
七、網(wǎng)上報(bào)名與準(zhǔn)考證打印
（一）網(wǎng)上報(bào)名。參加培訓(xùn)及補(bǔ)考人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)系統(tǒng)（網(wǎng)址：http://spzx.hubu.edu.cn/）完成網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名并記住報(bào)名賬號(hào)和密碼，補(bǔ)考人員的用戶名為身份證號(hào)，密碼為身份證號(hào)后6位。完成網(wǎng)上報(bào)名的教師須到教師教學(xué)發(fā)展中心（行政樓216室）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間為7月2日-7月12日。
（二）準(zhǔn)考證打印。2018年《教育知識(shí)與能力》考試定于11月10日（周六）上午9:00—12:00在我校舉行，考生須于11月1日至9日，登錄湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)系統(tǒng)（http://spzx.hubu.edu.cn)自行打印準(zhǔn)考證，考試時(shí)考生憑有效身份證和準(zhǔn)考證入場(chǎng)。
八、相關(guān)費(fèi)用
依據(jù)《2018年湖北省高校新入職人員崗前培訓(xùn)方案》規(guī)定，崗前培訓(xùn)收取培訓(xùn)費(fèi)440元/人、考試費(fèi)120元/人、教材費(fèi)120元/套（自愿購(gòu)買），補(bǔ)考者免收考試費(fèi)。參訓(xùn)人員完成網(wǎng)上報(bào)名后須于7月12日前將相關(guān)費(fèi)用交至教師教學(xué)發(fā)展中心辦公室（行政樓216室）進(jìn)行報(bào)名審核確認(rèn)。
湖北文理學(xué)院辦公室
2018年7月9日
