校黨文人〔2017〕7號(hào)
湖北文理學(xué)院關(guān)于印發(fā)
《進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知
各分黨委、直屬黨總支（支部），附屬醫(yī)院（市中心醫(yī)院）黨委、理工學(xué)院黨委，黨委各部門：
《湖北文理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》已經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)研究同意，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
中共湖北文理學(xué)院委員會(huì)
2017年12月22日
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湖北文理學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)我校人才隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平高層次人才隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家和湖北省《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，結(jié)合學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校人才隊(duì)伍建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、總體思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持黨管人才的工作原則，堅(jiān)持人才資源是“第一資源”、“戰(zhàn)略資源”的工作理念，牢固確立人才工作戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持人才工作優(yōu)先謀劃、人才資源優(yōu)先開(kāi)發(fā)、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投入優(yōu)先保障的工作方針，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、引進(jìn)與培養(yǎng)并舉、使用與服務(wù)并進(jìn)的工作舉措，緊緊抓住高層次人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作重點(diǎn)，創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，以博大的胸懷和容才的雅量，全面加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)，努力形成業(yè)盡其人、人盡其才、才盡其用的良好局面。
二、主要措施
（一）加大高層次人才引進(jìn)力度，全力打造“人才高地”
1、實(shí)施“高層次人才聚集計(jì)劃”。圍繞學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，積極引進(jìn)兩院院士或院士有效候選人、國(guó)家“千人計(jì)劃”
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人選、長(zhǎng)江學(xué)者、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者、“百千萬(wàn)人才工程”人選等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。圍繞重點(diǎn)學(xué)科、碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，引進(jìn)10名以上“楚天學(xué)者”、省“百人計(jì)劃”人選、知名大學(xué)知名教授、博士生導(dǎo)師、“ 隆中學(xué)者”等學(xué)術(shù)帶頭人。圍繞學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要，加大青年博士引進(jìn)力度，采取有效措施，吸引國(guó)內(nèi)知名大學(xué)博士和海外留學(xué)博士來(lái)校工作，每年引進(jìn)博士研究生40名以上。重視有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層次技術(shù)型、工程型人才的引進(jìn)工作。
2、實(shí)施“高端管理人才招聘計(jì)劃”。遴選部分機(jī)關(guān)部門處長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人等重要崗位，面向海內(nèi)外公開(kāi)招聘優(yōu)秀管理人才。
3、實(shí)施“博士生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃”。建立博士生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)制度，主動(dòng)接納有意向來(lái)校工作的博士生來(lái)校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，學(xué)校給予一定的補(bǔ)助與補(bǔ)貼。
4、探索實(shí)施“博士生學(xué)業(yè)資助計(jì)劃”。對(duì)專業(yè)符合我校發(fā)展需要、有意向畢業(yè)后來(lái)我校工作、學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)有困難的博士生，通過(guò)協(xié)議約定，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上給予一定的補(bǔ)助與補(bǔ)貼。
（二）加大高層次人才選拔培養(yǎng)力度，全力培育“優(yōu)秀人才后備軍”
5、大力推進(jìn)“青年教師博士化工程”。出臺(tái)《湖北文理學(xué)院青年教師攻讀博士實(shí)施辦法》，完善青年教師博士化培養(yǎng)機(jī)制，制定鼓勵(lì)青年教師攻讀博士學(xué)位的政策措施，重點(diǎn)資助青年教師“入名
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校、從名師”和“學(xué)用一致”攻讀博士學(xué)位。從2021年起，除部分特殊學(xué)科和個(gè)人業(yè)績(jī)特別突出者外，原則上，1980年12月31日以后出生的專任教師在取得博士學(xué)位后方可晉升副教授及以上職稱，鼓勵(lì)所有未獲得博士學(xué)位的教師積極攻讀博士學(xué)位。到2020年，重點(diǎn)學(xué)科、碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)所在二級(jí)學(xué)院在職和在讀博士教師占比原則上應(yīng)達(dá)到60%以上，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院在職和在讀博士教師占比原則上應(yīng)達(dá)到20%，其他二級(jí)學(xué)院在職和在讀博士教師占比原則上應(yīng)達(dá)到40%。
6、大力推進(jìn)人才“國(guó)際化工程”。出臺(tái)《湖北文理學(xué)院人才海外研修實(shí)施辦法》，每年選派20-40名教師赴國(guó)（境）外研修，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平；鼓勵(lì)教師參加國(guó)際合作與交流，不斷提高學(xué)術(shù)知名度和學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)教師盡快進(jìn)入國(guó)際主流學(xué)術(shù)圈；支持教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任職務(wù)。每年選派10-20名左右管理骨干赴國(guó)（境）外研修，拓展胸襟視野，提升管理素養(yǎng)。逐步把教師“具有海外留學(xué)經(jīng)歷”作為晉升高級(jí)職稱的必備條件。
7、大力推進(jìn)“中青年教師能力提升工程”。充分發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心作用，完善促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn)體系和模式，探索有利于中青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的工作機(jī)制。通過(guò)健全各類人才崗位標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、設(shè)立中青年教師科研基金專項(xiàng)、開(kāi)展中青年教師崗位練兵、選派中青年教師訪名校拜名師培訓(xùn)進(jìn)修、要求中青年教師到企事業(yè)單位實(shí)踐鍛煉、建立青年教師導(dǎo)師制，探
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索實(shí)施在職教師繼續(xù)教育學(xué)分制度等形式，全面提高中青年教師教育教學(xué)、科技創(chuàng)新、工程實(shí)踐能力，五年內(nèi)中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)率達(dá)到100%。建立中青年教師到企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村實(shí)踐鍛煉制度，并作為其晉升高一級(jí)職稱的必備條件。繼續(xù)辦好博士論壇。
8、實(shí)施“隆中英才”成長(zhǎng)計(jì)劃。出臺(tái)《湖北文理學(xué)院“隆中英才”選拔培養(yǎng)與管理辦法》，建立中青年優(yōu)秀人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制，每年分兩個(gè)層次遴選政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才，作為學(xué)校“隆中英才”計(jì)劃人選，進(jìn)行為期3年的跟蹤和滾動(dòng)培養(yǎng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。第一層次人選3-5名，培養(yǎng)期內(nèi)每人資助30-50萬(wàn)元，使他們盡快成為國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃人選。第二層次人選10-15名，培養(yǎng)期內(nèi)每人資助10-15萬(wàn)元，使他們盡快成為省級(jí)人才計(jì)劃人選。學(xué)校對(duì)“隆中英才”計(jì)劃人選在項(xiàng)目申報(bào)、進(jìn)修訪學(xué)、崗位評(píng)聘、人才計(jì)劃推薦、學(xué)術(shù)假、特殊人才津貼等方面給予重點(diǎn)傾斜。
9、實(shí)施科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。依托重點(diǎn)學(xué)科群、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心、人文社科基地和重大科研項(xiàng)目，組建基于平臺(tái)和項(xiàng)目的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，完善以平臺(tái)負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制為核心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理運(yùn)行機(jī)制，著力建設(shè)10個(gè)左右能夠承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目、在省內(nèi)外有較大影響的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
10、實(shí)施“名師工作室”建設(shè)計(jì)劃。出臺(tái)《湖北文理學(xué)院名師工作室評(píng)選與管理辦法》，依托各級(jí)各類教學(xué)名師力量，組建“名師工作室”，重點(diǎn)打造20個(gè)左右能夠形成人才培養(yǎng)特色的優(yōu)秀教學(xué)
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團(tuán)隊(duì)。
11、統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)。在編制范圍內(nèi)，積極探索適應(yīng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展需要的各類人才隊(duì)伍的建設(shè)路徑，明確建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和工作舉措。出臺(tái)《人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范和實(shí)施辦法》，統(tǒng)籌推進(jìn)黨政管理、思政工作、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書(shū)信息、服務(wù)保障等各類人才隊(duì)伍建設(shè)。完善干部教育培訓(xùn)體系，加大干部輪崗交流力度，建立定期選派優(yōu)秀管理干部和各類青年才俊到國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高的常態(tài)機(jī)制。
（三）深化人事分配制度改革，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情
12、實(shí)行編制管理、全員聘任和人員分類管理、考核制度改革。全面實(shí)施定編定崗、崗位聘任、合同管理等用人制度改革，形成人才擇優(yōu)聘用和淘汰機(jī)制。推進(jìn)教師職務(wù)分類評(píng)聘管理制度和崗位分級(jí)制度改革，積極探索教師“非升即轉(zhuǎn)”、“非升即走”的退出機(jī)制，重視崗位設(shè)置與人員聘用同學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研平臺(tái)建設(shè)、重大項(xiàng)目成果、創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的結(jié)合。加強(qiáng)人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)，出臺(tái)《湖北文理學(xué)院人才考核評(píng)價(jià)辦法》，建立以德為先、能力和業(yè)績(jī)并重的人才評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法手段，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，積極探索人才隊(duì)伍分類分層考核，構(gòu)建彰顯人才價(jià)值的人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)人事相宜、事職相符。完善外聘人才聘用和考核機(jī)制，充分發(fā)揮各類外聘人才作用。實(shí)行新進(jìn)人才首聘期制度，明確首聘期工作核心任務(wù)，將首聘期內(nèi)人員編制納入學(xué)校流動(dòng)編制管理，其工資待遇由學(xué)校直接發(fā)放。
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13、深化績(jī)效分配制度改革。貫徹“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，深化績(jī)效工資改革，探索實(shí)施年薪制、協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制等改革，逐步建立和完善有利于優(yōu)秀人才發(fā)揮作用和脫穎而出的、多元化的薪酬體系和激勵(lì)制度，使人才的薪酬水平與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)大小相匹配。
（四）創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)模式，著力提高人才隊(duì)伍整體水平
14、探索建立人才特區(qū)政策。以重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、研究中心、研究基地和重大研究項(xiàng)目為載體，借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，在管理體制、人員聘用、科研資源配置、考核辦法、薪酬福利等方面實(shí)行特殊傾斜政策，構(gòu)建有利于高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的工作機(jī)制。
15、加大“柔性”引才力度。完善“柔性”引才制度，通過(guò)設(shè)置“隆中學(xué)者”、校聘教授、客座教授等崗位，完善具體實(shí)施細(xì)則，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院采取合作研究、短期聘用、講座講學(xué)、學(xué)術(shù)咨詢等方式，“柔性”引進(jìn)一批在國(guó)內(nèi)外有較高知名度的專家學(xué)者和行業(yè)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才。
（五）健全人才隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化人才工作環(huán)境
16、進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨管人才方針，學(xué)校黨委每年聽(tīng)取人才工作匯報(bào)，專題研究人才工作中的重大事項(xiàng)。健全人才工作體制機(jī)制，調(diào)整人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)人才工作辦公室力量，全面負(fù)責(zé)學(xué)校人才從引進(jìn)、培養(yǎng)、服務(wù)等工作。進(jìn)一步落實(shí)人才工作責(zé)任制，明確各二級(jí)學(xué)院是人才隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任主體，書(shū)記、院長(zhǎng)是人才隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人。積極探索建立校領(lǐng)導(dǎo)人才
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工作包保責(zé)任制度和機(jī)關(guān)部門處級(jí)干部參與人才隊(duì)伍建設(shè)的工作機(jī)制。建立人才工作信息通報(bào)制度，推動(dòng)工作落實(shí)。
17、進(jìn)一步落實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)保障措施。未來(lái)五年，學(xué)校投入一億元（每年投入不少于2000萬(wàn)元）專項(xiàng)資金用于人才隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)整人才引進(jìn)政策，引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人的薪資、住房、科研啟動(dòng)費(fèi)、研究平臺(tái)建設(shè)等實(shí)行一人一策、一事一議制度。提高引進(jìn)博士研究生安家費(fèi)、科研啟動(dòng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)優(yōu)秀博士和緊缺專業(yè)博士也可實(shí)行一人一策、一事一議制度。探索學(xué)校出資團(tuán)購(gòu)或建設(shè)人才房，以租賃和產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓相結(jié)合的模式，有效解決人才住房問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)科科研平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)科技信息資源建設(shè)，服務(wù)人才成長(zhǎng)和事業(yè)進(jìn)步。
18、進(jìn)一步完善人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)考核辦法。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)科研單位人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)考核，完善評(píng)價(jià)體系和考核辦法，加大對(duì)完成效果的考核獎(jiǎng)勵(lì)力度。引進(jìn)或培養(yǎng)1名學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才給予教學(xué)科研單位50萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，引進(jìn)或培養(yǎng)1名學(xué)術(shù)帶頭人給予教學(xué)科研單位10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，引進(jìn)或和培養(yǎng)1名博士研究生視其科研成果條件分別給予教學(xué)科研單位5萬(wàn)元、3萬(wàn)元、2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；“柔性引進(jìn)”的上述人才，1年可來(lái)校工作2個(gè)月以上的，減半獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行人才工作“一票否決制”。
19、切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)人才的意識(shí)和能力。出臺(tái)服務(wù)人才的相關(guān)管理規(guī)定，明確各單位部門的人才隊(duì)伍建設(shè)職責(zé)。堅(jiān)持“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、制度留人、服務(wù)留人”理念，強(qiáng)化“尊重人
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才、服務(wù)人才”的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真心實(shí)意為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。主動(dòng)關(guān)心關(guān)懷人才的學(xué)習(xí)工作生活，及時(shí)解決人才的后顧之憂。
20、實(shí)施人才“暖心行動(dòng)”工程。結(jié)合校園文化建設(shè)，大力選樹(shù)、培育、宣傳優(yōu)秀人才典型，努力形成尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、用好人才的良好校園文化風(fēng)尚。每年為新加盟人才、突出貢獻(xiàn)者和高層次榮譽(yù)獲得者、退休教職工舉行針對(duì)性、富有人文關(guān)懷的活動(dòng)儀式，增強(qiáng)各類人才對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)熱情。
各單位部門要根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)精神，完善有關(guān)政策措施，出臺(tái)配套實(shí)施細(xì)則，共同將學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)工作落到實(shí)處。
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湖北文理學(xué)院辦公室 2017年12月22日印發(fā)
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共印50份
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