（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 通訊員 趙秀菊 張敏捷）為堅(jiān)持做好U-S協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,3月25日，學(xué)院舉行數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)暨U-S協(xié)同育人推進(jìn)會(huì)。襄陽(yáng)市教育科學(xué)研究院教研員胡華、魏杰，襄陽(yáng)市襄城區(qū)教研員張少艷、李湘娥，襄陽(yáng)市樊城區(qū)教研員肖艷，襄陽(yáng)市第十中學(xué)副校長(zhǎng)李玉蘭，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記劉浩、院長(zhǎng)王成勇、副院長(zhǎng)丁凌、副院長(zhǎng)張旻嵩及數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師出席會(huì)議。

       劉浩首先向各位來(lái)賓一直以來(lái)對(duì)學(xué)院以及數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展給予的支持表示感謝，介紹了學(xué)院近年來(lái)的發(fā)展成就。他指出，U-S合作已成為促進(jìn)教師發(fā)展、推動(dòng)教育變革的重要模式，不僅能拓展優(yōu)勢(shì)教育資源，還能為教育理論者的專業(yè)化提升提供有效途徑。U-S合作是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)天然的使命和追求，專業(yè)的發(fā)展必須“應(yīng)地所需、為地所用、受地所托”，人才培養(yǎng)應(yīng)該和中學(xué)緊密對(duì)接，探索新模式，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

 與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)圍繞雙方教研活動(dòng)信息互通與參與機(jī)制及組織形式、整合資源開展各類教研項(xiàng)目申報(bào)和探索教研方向、2022版人才培養(yǎng)方案修訂意見征集、研討師范生師范技能預(yù)期需求與養(yǎng)成路徑、師范生教資考試面試培訓(xùn)輔導(dǎo)等議題進(jìn)行研討，推動(dòng)雙方完善合作機(jī)制、創(chuàng)新合作模式，實(shí)現(xiàn)深度融合、互利共贏。

 此次研討會(huì)的開展為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式提供了新契機(jī)，標(biāo)志著我系以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)U-S合作開啟了新局面。

 （審稿人：張旻嵩）